构筑理想课堂，展现师生风采 ——珠海北大附属实验学校初中部理想课堂大赛决赛

构筑理想课堂，展现师生风采 ——珠海北大附属实验学校初中部理想课堂大赛决赛

构筑理想课堂  展现师生风采

2018年4月17日上午第一节课，珠海北大附属实验学校初中部理想课堂大赛决赛拉开帷幕。本次大赛由各学科推举本学科优秀教师参赛，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学和政史地生所有科目。两天的大赛于4月18日上午完美收官。

冯鹤老师的《安塞腰鼓》充分调动学生主动参与。师生声情并茂地朗读，激发了学生的兴趣，使孩子们产生了学习的渴望和动机，真正实现学生的主体性。

年轻的数学教师王佳雨教学设计关注学生学习潜能的释放——尊重学生的现实水平和认知起点，有效引发学生的认知冲突，在辨析与互动中达成教学目标。    

英语教师文彩峰整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。文老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，对阅读有了新的理解。

政治教师欧阳奎，语言风趣幽默，能始终面带微笑和同学交流，情境探究和问题设计贴近学生，对生活中的问题从政治学科角度与学生的生活实际加以分析，在激发学生学习兴趣的同时，还具有一定的思想教育意义。其他教师在教学比赛中也充分发挥了自己的教学能力，给听课教师带来愉悦的视听感受。                                                                                             　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

珠海北大附属实验学校初中部教务处在开学前夕就大力推行课程改革，着力构建“理想课堂”，提高教师课堂教学效率。引导学生开展自由活动，让每个同学都感受到课堂带来的快乐，真正做到了以学生为本。同时将学生座位按“合作学习”的要求进行编排，用于学生合作学习，交流讨论，学部上下形成了良好的氛围，课程改革进行得如火如荼。                                                                                                                                                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

学部主任张增慧在大赛结束后指出：全面推进理想课堂需要教师重新认识教学关系：学处于规约地位，教处于辅从地位。学是先于教的，即教为学服务，因此，所有教学应围绕“学”来组织。要实现从“以教为主”转到“以学为主”，要将学习的权利和责任还给学生，全力打造课堂文化，致力构建“以学为主，以学为本”的课堂体系和结构，并要做到“先学后教”。                                                                                                                              

道阻且长，行则将至。理想课堂刚开始时是困难的，但我们坚信珠海北大附属实验学校初中部必会披荆斩棘，一路砥砺前行！