【初中部】一屋不扫，何以扫天下——记青鸟班班本课程《百善孝为先》孩子与父母的心声
整洁的环境对于身体健康，心情指数，学习集中度，执行力都有非常积极的效应。为了培养孩子的感恩情怀，增强孩子动手整理的能力，我校初中青鸟班制定了班本课程《百善孝为先》，让孩子们动手整理自己的房间，体会父母的辛劳。 
整理房间是一个整理自我的过程——对于物品的取舍与摆放，留存的物品种类，很多东西都是直指内心的。整理，指的不是收纳，指的不是如何有效的利用有限的空间。“一屋不扫，何以扫天下”，让孩子们从收拾好自己的小天地开始，体会父母的辛劳。
通过本次活动，家长们感叹孩子长大了，被子叠的方方正正，桌面收拾的整整齐齐，孩子们的自理能力得到了很好的提升。对于孩子来说，重要的一点莫过于它帮助孩子明辨了生活中那些对其真正重要的事情以及自己真心想要的是什么。
高靖怡妈妈：感恩老师每周都布置一些非常有意义的德育作业，让孩子在活动中体会良多，也融汇了诸多动手能力，让孩子学会了换位思考父母的不易，也加强了个人的独立生活能力。
欧阳圳：整理完之后我腰酸背痛，恨不得马上躺下来。但妈妈每天都如此，是多么辛苦啊!以后应该要多体谅妈妈，帮她做家务，让她少辛苦一点儿。
赵行妈妈：1.把桌子上的物品进行分类后，放倒它应在的位置；2.换季了，要把冬季的服装放在伸手好拿的地方，其他放在最底层；3.把窗户上各类东西收拾好，该放哪儿就放那儿；4.把书柜上的物品一个个摆放整齐；5.把被子叠好，用衣架刮床单。
郭芯园爸爸：希望孩子能真正从这些活动中领会到，自己作为家庭的一份子所应该承担的责任。
李沐缘爸爸：家居整理是生活最基本的能力和素质之一，也可以体现一个人生活的修养，品味和情趣。整洁，有条理不但可以提高生活学习的效率，也可以使我们的心情更加愉悦，同时对身体健康也大有益处。李沐缘从前在这方面比较欠缺，如今能够意识到乱便是好的开始，希望从今以后能经常整理并保持。其实，除了家居，我们的知识、计划的目标也需要常常整理，同时还要培养的锻炼整理情趣的心情的能力。
唐君怡爸爸:一屋不扫，何以扫天下，从小事做起，养成一个良好的习惯是非常重要的，好的习惯是成功的一半，养成良好的习惯能持之以恒，相信你宝贝，你可以的！
彭彦凤妈妈：从上初一以来，儿子比以前懂事不少，知道疼人了，看他主动晒衣服、叠被子、整理自己的衣物时，感觉孩子长大了，同时也让孩子明白大人的不易，也可以在劳动中学习一些生活知识，希望儿子养成好的习惯坚持下去，持之以恒。
薛佳楠妈妈：良好的习惯要从小养成。我们从小就教育孩子自己的事情自己做，培养生活的自理能力。每周末做完作业都会主动收拾书桌，把自己心爱的书桌桌面整理整洁，把要带回学校的作业装袋放好。好习惯成就一生，希望持之以恒！
郭子琪爸爸：让我们一起“知识合一”。
吴怡竹：看着就几样物品，整理起来不容易。每一样物品都几它自己该放的地方，想起以前看完一本书就到处乱放，而第二天不用收它就在书柜里，这都是妈妈在背后默默收拾，以前觉得做家务事是很轻松的，而家务则是妈妈的工作，现在我长大了，也可以帮妈妈做一些事了。我决定以后自己整理房间。
谢泳欣妈妈：通过这次整理房间，让孩子知道自己辛苦劳动所付出的汗水，才能换来丰硕的劳动成果，体会到美好生活凡事从身边小事做起！
王今昔妈妈：“一屋不扫，何以扫天下”，打扫的过程就是处理、选择，收纳的过程，从小事做起、学会自律，女儿整理房间的能力真不错，整洁的环境，显示你的逻辑性的条理性，有坚持哦！
包力尹：看着自己辛苦劳动的结果，心里无比的开心，同时也深深地感受到爸爸妈妈的不易，我以后要主动承担家务，为父母减一份辛苦。感恩父母给我们的爱！
梁子恒：干净整洁、美观方便。
李思影：虽然过程很累，可收拾完后真的很有成就感，感觉得自己长大了。
尹军博：整齐里很多，以后也要多动手整理。
钟科宏妈妈：这周的作业非常好，让孩子跟父母分担一些家务，学校自主、自理、自强，掌握好学习时机，时间过了不再会回来。
蔡子宜妈妈：一切的美好多出自勤劳的双手。孩子加油！
罗斯：看到自己整理完的房间，心里非常自豪。
易莉雅妈妈：看着孩子忙忙碌碌整理房间的身影，忽然意识到转眼间孩子已经长大了，还是赶紧抓住这几年的时光，多亲密的相处。
孔嘉豪：整理完之后才发现爸妈每天原来这么辛苦，以后要多帮忙。
夏铭泽：房间十分的整洁，书摆放得整齐，床上的东西也摆的很好，整个房间焕然一新。
付鹏宇妈妈：非常好的活动，培养了孩子的自理能力，为自主的生活奠定基础，愿儿子做一位自律、自主、自强、自尊的男子汉。
梁开裕小姨：“做家务”看似很简单的一件事，孩子们真正体会后才知道，原来做家务是一件复杂而有劳累的事件。多多帮忙做家务，也是行孝感恩的一种体会。