幽默视角，动感画面——记小学部丰富多彩的兴趣课程之十八动漫设计
课程介绍：
漫画就是以简单而夸张的手法描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。是一种具有讽刺性或幽默感的绘画形式。 
漫画起源：
漫画的起源，最初用“漫画”二字的叫做葛饰北斋，其人于德川时代，约合我国清初，距今已有三百多年。“北斋”漫画为漫画的开山老祖。漫画最早出现在我国的上海，上世纪初受辛亥革命和五四青年运动影响在上海迅速发展，代表画家是丰子恺。
漫画的基本形式：
作为绘画艺术的一个分支，漫画发展到今天有了很多的种类，从表现形式上可以分成了三种形态，即讽刺幽默的传统漫画、叙事的多幅或连环卡通漫画、探索性的先锋漫画。按阅读人群可分为：儿童漫画、青年漫画、少年漫画、军事漫画、唯美漫画等。
课例欣赏：
我校漫画课程开设在五至六年级，通过了解漫画的起源，欣赏优秀漫画作品入手培养学生对漫画的兴趣与爱好，认识和理解漫画的基本常识，分析人物的头身比例，初步了解简单的漫画构图制作方法，培养学生的观察能力，审美能力，想像能力和创造能力。
近期，我们的漫画是以“初音未来”这个可爱的卡通形象为主题进行创作的，"初音未来"大幅改变了电子音乐人对于音乐业的认知和整个行业的格局。那孩子们对于“初音未来”这位葱色头发的少女形象也异想天开地进行了再创作，有的给她添画了花园背景，有的画上了繁花似锦、星光闪耀，还有的画面变成了华丽的Ｔ台秀……总之就像是有一千个观众就有一千个哈姆雷特一样，孩子们的作品也呈现出多元丰富的特点。漫画作为独特的艺术门类，深受学生们的喜爱。
学生感言：
魏彤：我从小就爱看漫画书，但是自己又画不好，所以就来学习希望有一天自己也能画好漫画。我最大的愿望就是希望有一天自己能在快看ＡＰＰ上发表自己的作品。
吕海旺：刚开始看到动漫兴趣课以为是来看动画片看漫画书的班，所以就非常高兴的报名来了，结果来了一看竟然是画画的，当时感觉还挺失落，但是学了一段时间后，感觉真的很有趣，自己现在也能把自己喜欢的迪斯尼明星画出来了，感觉特别酷！
郑培慧和黄鄯霖：从小就一直渴望学画漫画，希望在这个班上能收获更多的快乐！
吴天爱：因为我从小爱画画，可是在家里又没有时间画，所以一定要在学校里报漫画班。我的作品还在珠海市科学幻想绘画大赛中获奖了呢！