我的教育小故事
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。转眼间，踏上教育工作岗位也快6年了，平凡的我并没有出现过轰轰烈烈的事迹，可平淡的教学生涯给了我无穷的人生真谛和宝贵的教学经验。
我爱我的每一位学生，从他们身上我能看见许多大人身上所没有的，我爱我的学生，看到他们健康快乐的成长，我感到欣慰而满足。曾记得小文同学刚转到我们班级的时候，我担心，不安，连着几次去和她沟通，每一次的谈话她总是有着一种敌意在眼中。记得那天刚上完课，老师反映她在课堂上与老师发生冲突，理由是那么简单，她不满足自己的考试成绩，而老师又批评了几句，所以当着老师的面把试卷撕了，并在课堂上大喊大叫，严重影响了老师的正常教学。为此我找了她，“你觉得今天的课堂上你表现的如何？”，“很好啊，谁又在告状了？”。“不要去管谁告状的，平时老师都尊重每一位学生，因为我们都是平等的，只是角色不同，既然老师都尊重你，你是不是也应该同样尊重老师呢？也许有时候老师们的口气是重了，感觉有些伤害你，老师可以道歉，那你应该怎样去做才是尊重老师，你也能像老师这样诚心的道歉吗？”她默默无语，神色虽如以前，但能感觉到她也在思考。“这次语文没有考好，应该考虑自己哪些地方还有所欠缺，必须要去努力的，回去想想，老师是真的想和你做朋友，我是真心的想让你的潜能发挥出来，变成一个老师眼中的好学生。” 教育不是一天两天的事情，也不是一次两次就能解决的。每当他她错误的时候，我就找她，帮助她分析犯错误的原因，提出建议帮助他改正，并积极联系家长，共同探讨对于该生的教育方法，家校共同努力，逐渐的，她有所转变，班级的纪律好了许多，学习积极性有了很大的提高。
师生的交流，细水长流，心灵的交流贵在诚心，换我的真心放在学生上，才能让我更了解学生更走近学生，小文只是我桃李中的一个，曾为其付出了许多的日夜，她也带给了我宝贵的教育经验。几年的教学让我更明白，学生的心灵是那样的纯洁、美丽，如水晶；学生的心灵是那样的脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵；更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。
高二（8）班 葛志勇