我的成长之路
人，一生经历的路很多、很多，在我的教学生涯中，最重要的是淇澳岛上这条唯一的小路。它以一个弯曲的大“S”起点，然后一马平川，直奔岛的尽头……从小爱海的我，告别江南的红土地来到滨海特区，就是沿着这条平凡的小路，逐渐地成长……
记得我刚接初二（1）班时火气比较大，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪，而且我发现用这种方法批评学生，即使他表面上服了，但实际上只是慑于你做班主任的威严而已。后来我不断的反思和探索，摸索出一些较有效的招数，其中一招叫：“退三进一”。我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻！我们批评学生一个缺点时，不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，并通过这个小小的闪光点，挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾说过：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。” 初二下有个男生从澳门转来我班，他性格比较反叛，班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他也认为不对，还因为打人受到学校警告处分！但是这个学生爱好打篮球，口才和反应能力都很不错，出黑板报也是个人才。有一次我们班与兄弟班打篮球，结果我们班以3：2胜了，其中有两个球是他进的。我当时立即把握住这个大好时机，当晚就找他出来谈话，首先我赞扬他今天在篮球场上表现如何积极英勇，关键时刻连下两城，力挽狂澜，为班级的胜利奠下了坚实的基础，获得了同学们一浪接一浪的掌声，之后我跟他聊NBA，又聊篮球明星姚明，聊到篮球他特别来劲，我发现他的脸上已经露出了春天般的微笑，之后我又回顾在一次主题班会上，他如何舌战群雄，面不改色。还大力表扬他出的黑板报如何的别具一格，赞扬完后我发现他已经变成了欢乐的海洋，这个时候我看准时机话题突然一转：“但是你有没有好好想过，你在班上那么有才干却没有一个人选你当班干部，你有没有冷静的思考过为什么？”然后我跟他一一分析原因，开始他还只是点点头，到了后来自己主动表态。过了一段时间，我又找他出来长谈了一次，慢慢地我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面都有了很大的改观，期末考试后他竟然第一个打电话来问自己的成绩有没有进步。初三一开学我起用该同学做班级体育委员，他表现非常出色，同学们都喜欢他，后来他还参加了校跆拳道，成为一名爱学习、爱运动的阳光男孩，不光撤消了学部对他的处分，还光荣地加入了共青团，成绩由年级第43名- 33 名- 28 名-23名-21 名- 15 - 12名-11名-9 名，在2008年中考他终于以524分的总成绩名列全年级第十。
“人生的路，其实就是一个不断领悟的过程。” 回头审视走过的路，有快乐，也有过彷徨与困惑，我愿与大家一起分享成长过程中的快乐，也更想静下心来思考，以后的路该怎样走……
钟丽萍