心若进步，永远不晚
秦珍凤
蔡元培先生曾说：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”
“王小乐（化名），91分。”当我刚念出这个分数时，同学们简直都不敢相信自己的耳朵，先是一愣，随即班上立即掌声雷动。同学们都把羡慕佩服的目光投向了王小乐同学。小乐的脸上先是一丝惊讶，紧接着就是满脸的喜悦，一种油然而生的自信感在这个孩子脸上荡漾开来。
一年前小乐刚来我校时就连26个字母都认不全，孩子因此而不自信，家长的眼中尽是担忧和期盼，我深知孩子及其父母的心情，顿感责任重大。“我一定要帮助这个孩子找回自信。”从那一个刻，这句话就像一颗种子一样种在了我的心里。
乐乐一双清泉般透亮的眼睛，充满了对知识的渴望，可她毕竟没有英语基础，既然基础等于零，那就从零开始，脚踏实地，心无旁骛。我采用了三步曲，一是树立信心，每天一个温瞹的拥抱、一个激励的微笑、一句鼓励的话。我告诉她：“当你将信心放在自己身上时，你将永远充满力量”；二是夯实基础，每天抽出四十分钟为孩子在巩固所学知识的基础上一点一滴补起来，让每一滴进步都孕育着希望的种子；三是分层推进，针对孩子的特殊情况，实行作业分层、知识能力分层、从易到难，从记忆到理解、从理解到运用，一步一步朝着目标迈进，静待花开。
一学期后，课堂中总能听到她回答问题那铿锵有力的声音，乐乐的学习成绩一次比一次喜人，每当同学问她为什么进步那么快？孩子总会自信地说：“只要你想进步，没有人可以阻止你前进的步伐！”
“那片星空那片海”的电话铃声打破了我与乐乐谈话过程。“秦老师，今天李平（化名）同学又要晚点到教室，她的被子还没叠好”，电话那边传来了涂老师的声音，怎么又是她，此时此刻的我难抑心中的气愤，但忽转念想道：她还是个孩子，是一个纯洁而天真的花朵般的孩子，而用心培育她们，是我们的责任。我想她一定是有原因的，于是我决定处处留心。第二天早上我来到宿舍，正好见到李平同学在叠被子，我站在门外仔细观察，发现她三心二意、草草了事，看完后我悄悄地退了出来，我又在教室里察看她的行为，而后发现一个秘密，她做每一件事都不能专注，而恰恰专注是成功的要点。之后，我诚恳地向其他教师请教方法，也仔细阅读了有关这方面的书籍，找到了几点改善的方法，一是简单事情重复做，我有意安排她重复做一件事，直到做到更好；二是以身作则，每次与她谈话时，我亲身示范，全神贯注地听、参与，避免敷衍和漫不经心；三是在规定的时间内分阶段地完成学习任务和宿舍内务工作，让她本能地觉得：我能自觉地集中精力做好一件事。
一段时间后，李平同学专注的习惯正一天天地改善，尽管离我们的要求还有一段距离，但是我们相信只要她想进步，她一定能做更好的自己。
作为育人者，我们要关心备至地、小心翼翼地去触及孩子的心灵，对待孩子，多一些赞美和鼓励，你就能激发学生的潜能；多一些时间和耐心，你就可以看到她们前进的脚步；多一些帮助和坚持，你就会尝到胜利的果实。“孩子你慢慢来，心若进步，永远不晚”。
